湖南省教师家庭教育指导(湖南省家庭教育促进条例2021年)

  • 时间:2024-06-13
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湖南报考家庭教育指导师要什么条件?

1、家庭教育指导师报考需要符合以下条件:具有中专以上教育、心理、营养、医疗或护理专业学历,同时有相关从业经验3年以上;大专学历,有相关从业经验2年以上;本科以上学历政策改革之前没有限制专业,和工作经验。

2、可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。申报对象因工作需要懂得相关婚姻家庭心理学知识的职业人士。非心理学知识背景的心理学爱好者。从事准备毕业后从事相关工作的在校学生。希望提高自身应对婚姻家庭问题能力的各界人士。申报条件具有教育学、医学、心理学专业大专学历。

3、家庭教育指导师报考条件如下:本职业见习工作2年以上,经本职业助理级培训达规定标准学时数,中等专业以上同等学力。连续从事本职业工作5年以上,并经本职业中级培训标准学时数;大专以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。

长沙春蚕家教可信吗

长沙春蚕家教可信,长沙春蚕家教可信的原因:春蚕家教是依托江南大学成立的专门针对初高中数理化进行强化辅导的专业辅导中心;中心师资大多是重点院校研究生、本科生组成的教师队伍,有多年的辅导和授课经验,熟悉教学大纲,对近年高考走向有着独到深入的研究。

不是。春蚕家教是一个全国连锁的家教机构,进行上门一对一的家教辅导,老师都是高校毕业的高材生,携带学生证和毕业证书上岗就业。春蚕家教有正规的平台认证,是一家小微企业,由成都市市场监督管理局进行监管登记,是正规的,不是骗子。

正规。春蚕家教网是依托江南大学成立的,专门针对初高中数理化进行强化辅导的专业辅导中心,老师均为高校在学校学生,专职老师,可靠正规。

教学质量高。春蚕家教是一家有正规平台认证的企业,拥有专业的教师团队,对于学生的补课有丰富的经验,到2022年服务的学生家长中好评率95%,帮助了5000多名学生成功提升成绩。

正规。成都的家教网是一家专网,快捷,优质的家教信息公共网站。致力于一对一家教。成都的网教平台提供小学,初中,高中一对一家教以及艺术类家教辅导优选教员。

怎么在长沙找到家教兼职?

1、找家教兼职可以通过以下几种方式:网络渠道:社交媒体平台如贴吧、豆瓣、微博、畅赞等,有专门的家教板块或小组,可以在这些地方发布自己的信息,也可以筛选合适的信息联系家长。此外,还可以通过QQ群搜素“地区+家教”来找到本地的家教兼职群,家长们会在群里发布信息。

2、家教:如果你擅长某门学科,可以考虑担任家教。你可以通过招聘平台、家教机构或在学校张贴广告来寻找家教的机会。

3、看你是什么学校的吧,如果湖大、师大或中南的,学校都有帮学生找家教的组织,如果是其他的学校的话,可以找一些家教的中介公司,不过这个不建议去找,他们的信息都是站在定王台或其其他的地方,举个家教的牌子,别人资讯的信息,你可以自己举个牌子,一天总能得到一个要找家教的。

4、大学生一对一家教可以在以下地方寻找: 家教平台:例如“导航家教”、“大学生家教网”、“轻轻家教”和“家教114”等,这些平台提供了一对一的家教服务,你可以根据自己的学科和专业选择合适的家教。

5、学校前自我推荐。你可以到附近的初中或者小学附近进行自我推荐,一般在上下学时间或者是每到期末开家长会的时候学校附近的家长就会特别多,这个时候你就可以与家长们交谈,询问他们孩子在哪一学科方面比较弱,有没有补习的必要,如果有的话你可以说说自己的能力,争取做他们孩子家教的机会。朋友介绍。

湖南省家庭教育促进条例规定家庭教育的主要内容

法律依据:《湖南省家庭教育促进条例》 第一条 为了促进家庭教育,保障未成年人健康成长,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐,培育和践行社会主义核心价值观,根据相关法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例。

明确家庭教育的内容应当包括道德规范、学习方法、文化知识、体育锻炼和家庭生活等多方面。家庭教育的方式和方法:建议家庭教育应依据子女的年龄、特点和性别等方面进行个性化和科学化的方式和方法,建议家庭教育应采取多种形式进行,如讲课、辅导、实践等。

家庭教育六大内容:培养家国情怀:教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义,树立维护国家统一的观念,铸牢中华民族共同体意识,培养家国情怀。

家庭教育的主要内容包括多个方面,下面从不同角度进行详细阐述:德育教育 德育教育是家庭教育的重要组成部分,主要涉及培养孩子的道德品质和社会责任感。家长要引导孩子树立正确的价值观,如诚实守信、尊重他人、热爱祖国等。

关于家庭教育促进法内容如下:第一条为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,制定本法。

——在家庭教育层面上,对未成年人实施教育的责任人,首先是父母;特殊情况下,也可以是其他监护人,比如祖父祖母、外祖父外祖母、伯叔父母等人员。 “针对不同年龄段未成年人的身心发展特点”,也就是要遵循少年儿童的生命成长规律,遵循他们各自的身心发展状况和个性特点来实施教育,以便让其乐意接受、主动发展。