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1、答案：B. 学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力。这体现了学前儿童美术教育的特点，即以儿童为主体，关注儿童的心理发展和审美需要，注重培养儿童的艺术素养和综合能力。
2、是集美术、音乐、舞蹈等活动的综合艺术课程，适用于幼儿时期，其目的是挖掘儿童艺术潜能和提升内在素养。像一些艺术学校就提供了相应的学习课程，比如六一艺术团，他们就开设小演员班、舞蹈、音乐、儿童戏剧表演，语言艺术等一列精品课程培养孩子自信表达、创造性思维和人际交往的能力。
3、象征期（3至5岁）这个时期的儿童能够创造自己的图形符号：A。本阶段的注意点、观察能力和创造能力、审美等各方面的能力。B、想象、创造，这是我画的金鱼、让孩子轻松大胆地用自己的绘画语言作品。D、重视孩子的主观意识，不要强调事物的逼真性、狮子等等。
4、儿童学画可以培养观察能力，想象能力，形象记忆能力，创新能力等等。接下来我将简单说明不同年龄阶段的孩子如何在不同绘画方面有针对性地进行指导。涂鸦期（大约从18个月至3岁）这个时期的幼儿尽兴涂抹，笔下的“作品”没有具体形象，纸上只有各种各样的线。
5、涂鸦阶段幼儿绘画特点： （1）线条比较杂乱，有时候我们几乎不能看出来，孩子们画的是什么。 （2）可能会到处涂画，以感受、探索不同的涂鸦效果。比如小班的孩子在画画的时候，他不会只在图画纸上画，有时候在桌子上，衣服上，甚至在自己或同伴的身体上都可能留下他们画画的“作品”。
1、小班美术欣赏教学活动的目标是能集中注意力欣赏，养成良好的欣赏习惯。幼儿学美术的好处和重要性如下：发展观察力和感知力：少儿学美术可以发展儿童观察能力和感知能力，形成敏锐的观察力和细腻的感知力，绘画需要细心观察，对身边的事物观察也会越来越仔细，这样让孩子对所画的内容有更深的了解。
2、作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？以下是我整理的幼儿园小班美术教案6篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 观察高楼大厦的形状、特征，尝试简单的线条画。 乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。
3、作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班美术教案10篇，欢迎大家分享。
4、小班美术教案 篇4 活动目标 学习用螺旋线绕圈的方法画蚊香。 通过自由选择手掌印画、拍画、喷画等方式体验美术活动的乐趣。 活动准备 蚊子的叫的声音，蚊香画有蚊子的小画纸，大画纸若干张。油画棒、颜料、苍蝇拍、抹布、装颜料的喷壶。 活动过程 利用“消灭蚊子”游戏导入。
5、幼儿小朋友还制作成一个鸡腿，非常有想象力。第一次的磨课使我的紧张逐渐的减少，在师徒汇报中，幼儿的表现让教师非常满意，但唯一欠缺的就是幼儿的常规还需有待提高。在活动结束部分，以安全教育和品尝棒棒糖相结合，使整个课堂氛围推向一个**，幼儿的积极性提高了。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 愿意参加玩色游戏，体验玩色的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿的欣赏能力。
范文一：小班我爱我的幼儿园美工教案 活动目标： 体验用不同工具涂色的乐趣； 初步培养幼儿想象添画能力； 尝试用棉签画直线和小点，表现小草和小花。 活动准备： 红、绿颜料各三盘； 房子背景图一幅； 抹布若干块、棉签若干根。
幼儿园大班美术教案 篇1 大班美术活动《美丽的色块》 活动目的： 体验大胆创作的乐趣。 借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。 活动准备： 多媒体课件。 幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。 活动过程： 出示课件，启发幼儿想象，引起兴趣。