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1、培养自学能力 自学能力是人们获取知识、促进才能的最基本、最重要的能力。制定切合实际的学习计划和目标。
2、问题五：如何提高大学生学习能力的概述 学生发展的核心是学习能力，这是教育的基本要求和基本事实，提升学生学习能力是中国教育发展的战略主题，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》指出，“坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。
3、作为一个大学生，我觉得培养一个学生在校的自主学习能力要做到以下几点：自我意识的展现；学习动机明确；学习方法策略恰当。下面依次分析这几点的必要性。
4、NO.3 掌握正确的学习方法，提高自己的自学能力 现在是一个知识型的社会，新旧东西交替的太快，如果你不学习，就不会适应新东西而被社会淘汰。书本的知识并不能全面地满足需求，这就要求我们学会自学，接触到更多的知识。
留出时间休息和放松：自学需要花费大量的时间和精力，因此，留出时间休息和放松非常重要。这可以帮助你保持注意力和动力，并有助于提高学习效果。总之，提高自学能力需要持之以恒的努力和不断尝试。通过以上方法，你可以有效提高自学能力，并取得更好的学习成果。
合理分配时间，保证每周自学学时不少于8个小时，每天保证一小时学习时间，在学习时做好相关笔记，将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。 做好课后复习，明确复习目的，一方面是解决预习和上课时没理解和认识。积极参加分组学习，多与同学交流学习心得，互相帮助、相互提高。
广泛阅读：通过广泛阅读增加自己的知识储备，提高认知、理解能力。广泛阅读是指要多阅读不同种类、不同题材、不同风格的书籍，如科学杂志、文学类、小说类、传记类、历史类等。制定计划：学习是要循序渐进地，先要制定好计划，按照计划严格执行。
设定明确的目标 ：确定你想学习什么，并设定一个明确的时间表。这将有助于你保持专注，并使你的学习更有目的性。制定学习计划 ：创建一个详细的学习计划，包括你要学习的主题、每天的学习时间以及完成每个主题所需的步骤。使用有效的学习技巧 ：尝试使用各种学习技巧，如主动阅读、做笔记、制作思维导图等。
1、教师多诱导，使教学过程成为学生在教师的指导下自己学习和钻研问题的过程，同时注重培养学生一题多解的能力，注重对学生创新意识、创新精神的培养和创新思维、创新方法的运用。
2、自学能力包括自觉的学习愿望和求知欲，有一定的学习方法，初步形成习惯，使自学成为一种能力，能找到相关的工具书和资料。随着科学技术的不断提高，信息交流的日益频繁，树立终身学习的思想变得尤为重要，培养学生良好的自学能力，养成良好的学习习惯是新课标的重要体现。
3、自主学习是大学生自主意识的外化，是学生的内在要求，也是人的本质力量的一种展现；自主学习者把自己视为“主”，把外物视为“客”，把自己视为“主动者”，把外物视为“被动者”，进而把自己视为学习的主人，时间的主人。根据研究大学生自主学习能力状况分析，认为主要有以下几个问题：学习不刻苦，缺乏信心。
4、时间管理：时间是最宝贵的资源，学会高效地利用时间可以让学习效率提高数倍。一个好的时间管理策略需要根据自己的情况来调整，例如设置计划表、阶段性目标、分配好时间等，既能够保证学习任务的完成，又能有效避免拖延。 积极主动：积极主动的态度是成功的关键之一。
5、班主任要在传授知识过程中有意识地培养学生自主精神，进行自学训练，培养学生的学习习惯和自学能力。学生的良好学习习惯的培养是长期的细致工作，要给予具体指导，指导学生由无序到有序转变。中学学习活动节奏快，学习任务重，班主任要尽快培养学生的心理适应能力。
6、自学本身是一件艰苦的事，全靠自我监督，自我努力。所以一定要耐得住寂寞，要坐得住。有些学习内容不是看上一遍两遍就能记得住的。不要因记不住而苦恼，要坚持沉下心去一遍一遍地看，一遍一遍地复习，只要做到经常复习，就能掌握住学习的知识。学习技巧法 此外，还要注意学习技巧。
1、培养孩子动脑筋的习惯。小孩子自制力比较差，思维懒惰，遇到比较难的内容或困惑就不愿意自己动脑筋，非得让父母去帮助解决。有这样想法的孩子，一定会影响到他的成绩。在这种情况下，父母不能急，更不能随便骂孩子。
2、复习管理：家长的课后辅导应该是帮孩子查漏补缺，及时巩固课堂所学知识，针对“漏洞”或问题来补上课学习的缺失。
3、培养孩子的自学能力可使孩子终身受益，但它并非一朝一夕之事，需要父母用科学的方法、恒久的耐心长期坚持，主要做法包括：培养孩子学习钻研的兴趣。父母需要悉心观察，要千方百计激发孩子的学习兴趣充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。
自学能力必须从小开始培养，以循序渐进的方式进行。生活中让孩子自己独立解决各种问题；读书方面让孩子自己把以前不懂的地方弄懂；养成预习功课的习惯，这是培养孩子自学能力的三个关键。
善做笔记法 学习中还要做笔记，对学习中的每个问题，每个知识点都要记下来，并都要整理出一个系统的笔记。这样做的目的，一方面对学过的知识可以做到心中有数，能看到自己处理问题的能力，有成就感，从而给自己带来学习的快乐。
培养自主学习的兴趣和自信.对大部分学生来讲，自主学习知识比接收别人将知识消化后讲给自己听来说要困难的多，这需要自己消化理解知识。因为困难，所以很多人不愿意自主学习，总希望别人讲给自己听，这样的情况下培养自学能力会有些困难，所以家长需要理解孩子自主学习的困难，帮助引导孩子慢慢的去自主学习。
指导孩子养成独立思考的习惯，提高孩子发现问题和引导孩子解决问题的能力。独立思考是真正追求知识的孩子不可缺少的良好习惯。学习不是机械地重复一项又一项的记忆工作，知识需要经过不断的思考才能更长久地沉积在孩子的大脑里，经过思考后的获得的知识。指导孩子养成合理安排时间的习惯，培养良好的生活态度。
指导孩子使用工具书或常去图 书馆和书店 字典和词典等工具书，能帮助孩子扫除阅读障碍，提高阅读能力。孩子学会查字典和词典的方法，并能独立运用，就等于掌握了一种自学的方法，有利于他们提高学习成绩，开阔知识视野，使他们变得更加聪明。
善做笔记法 学习中还要做笔记，对学习中的每个问题，每个知识点都要记下来，并都要整理出一个系统的笔记。这样做的目的，一方面对学过的知识可以做到心中有数，能看到自己处理问题的能力，有成就感，从而给自己带来学习的快乐。
其实独立生存占据了一个人人生大部分的时间，所以自学能力显得格外重要，自觉主动学习的人方能拥有渊博的知识，获得更优异的成就。那么该如何提高自学能力呢？接下来我就分享几个切实有效的方法吧。 优势发挥法 个人认为要想提高自学能力，掌握“优势发挥法”很重要。
一）知。提高学生对培养自学能力的认识，我讲许多青年自学成才的动人事迹；讲科技大学少年班的孩子们良好的自学习惯；讲爱迪生、高尔基自学的辉煌成就。最使学生们感动的是埃及自幼双目失明、后来顽强自学成为教育部长、埃及文豪地塔哈·侯赛因。
对新事物的兴趣，一般对新事物不感兴趣的孩子，不大可能自觉地进行超前学习，只有那些对新事物有强烈兴趣的人才具备强大的自学潜力。对目标有强烈的追求欲望，这种孩子具备超前学习的强大精神动力，这种动力会转变为一种实际的物质力量。
作为一名小学数学教师的当务之急就是如何培养学生的自学能力。培养学生认真审题的习惯。数学具有严密的科学性和逻辑性，来不得半点的虚假，因此，养成认真审题的习惯，才不会误解题意。认真审题，就要学会“抠字眼”、“拉关系”。
培养学生的自学能力，首先要指导学生掌握自学方法。