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对家庭教育的意见和建议如下：建立良好的家庭氛围：家庭氛围应该是和谐、轻松、愉快的，这有助于孩子建立积极的心态和情绪。家长应该尽可能多地与孩子进行交流和互动，建立亲密的亲子关系。培养孩子的独立性和自主性：家长应该鼓励孩子独立思考、自主决策，培养他们的独立性和自主性。
家庭教育问题有家长对子女期望过高、家长为孩子包办一切、家长对子女过于溺爱，建议如下：树立正确的家庭教育观念 每个父母渴望培养出健康、有教养、有前途、独立的孩子。家庭教育观念要正确，这是前提和关键。家长的教育观念影响着孩子的行为方式与价值观念，并将决定孩子的未来。
发挥孩子具有的积极认识自己才干的能力。3从来不对孩子的失败表示瞧不起。3勉励孩子尽量不依赖成年人。3相信孩子的理智并信任他。40.让孩子独立完成它所从事的工作的基本部分，哪怕不相信会有积极的最后结果也好。总之，孩子的成长离不开父母的陪伴和教育，也需要一个舒适的家庭环境。
批评惩罚 批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。四，实际锻炼 实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。
1、再次，用兴趣引导，越多越好。学习习惯需要用兴趣引导，从幼儿园开始注重孩子一专多能的兴趣爱好，家长不要奢求成名成家，而要关注孩子产生兴趣的过程，重要的是把孩子从没有兴趣到产生兴趣的艰辛历程记录下来，让孩子在进步的快乐中回味进步的体验，继而在感性上加深对学习的理解和感悟。
2、家庭教育指导师对家长教育孩子有很多帮助。首先，他们可以帮助家长了解孩子的成长规律和心理特点，从而更好地与孩子沟通和交流。其次，他们可以提供科学的教育方法和技巧，帮助家长培养孩子的学习兴趣和能力。此外，他们还可以帮助家长解决一些教育难题，如如何引导孩子正确处理人际关系、如何培养孩子的独立性等。
3、家庭教育指导师报考需要符合以下条件：具有中专以上教育、心理、营养、医疗或护理专业学历，同时有相关从业经验3年以上；大专学历，有相关从业经验2年以上；本科以上学历政策改革之前没有限制专业，和工作经验。
①换位思考 指导家长明确换位思考在家庭教育上的重要性，换位思考会使家长在解决孩子成长中出现的问题时，思路客观、方法得当，不出或少出偏差。学会如何换位思考：第一，对孩子提出要求要合理。第二，在家庭教育中要有意识地考虑孩子的需要，并对其合理的需要予以一定的满足。
家庭教育个案指导不同于家教咨询，是以问题家庭为个案，开展的系统、严谨、有计划、有目标、有措施、有效果评估的完整科学的指导过程。
定期或不定期的组织班级家长会以班级为单位的家长会，一学期要开展数次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计，。使教育更有针对性。家长找到如何配合老师的方法。
现从如下几方面简单总结我校20xx学年家庭教育指导工作： 课题研究成果推广 20xx年12月，《家庭先进文化建设操作指导机制研究》课题顺利结题，为推广区域实验成果，由闵行区现代家庭教育研究指导中心主办、我校承办的“闵行区家庭教育现代化实验成果推广经验交流会”于5月期间二度举行。
生活中的很多事情，原本很简单，但是和情绪混合在一起，处理起来就容易出现“顾此失彼”的错误，作为家庭教育指导师，我们解决问题的时候，首先要确定问题的轻重缓急和先后顺序。
个案研究过程 （一）调查了解，摸清家庭教育工作现状 通过家访，我们调查了幼儿在家中接受的家庭教育情况。研究分析得出造成问题孩子的家庭教育原因如下：家庭结构残缺，使孩子的成长环境先天不良，缺乏足够的母爱成为导致幼儿产生攻击性行为的主要诱因，教育的放任自流更是主要原因。
