新闻中心
1、《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行。《家庭教育促进法》于2021年10月23日经第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，自2022年1月1日起施行。
2、【法律分析】《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起开始施行。《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
3、《中华人民共和国家庭教育促进法》于2021年12月1日正式实施，旨在加强家庭教育的管理和规范，促进家庭教育的健康发展。《中华人民共和国家庭教育促进法》是国家首次立法对家庭教育进行全面规范。
正确对待孩子的犯错 每一个错误都可以成为 生命中的转折点，我们要做的就是让他们懂得从自己的 错误中找出口，而不是畏惧哭泣。教育是征服而不是降伏 家庭教育最重要的是对话理解如果利用家长“权威”对孩子进行指挥，只会让孩子逐渐远离你。
第17条指出了养、育、管、爱、陪等极具科学性和指导性的家庭教育方法，既有家庭教育独特的养育之法，又有普遍规律指导下的教育之法，这些方法与学校教育方法是相通的，即要尊重孩子身心发展的年龄特点，注重个性差异，还要求家长不断学习，在陪伴孩子成长的过程中，不断提升与完善自己。
通过法律的方式告诉父母，你如何当好一个合格的家长，引导着你去按照科学的方法、科学的理念去教育孩子；第二个关键词是赋能，的确父母也需要一个不断学习的过程，遇到困难和问题的时候可以向我们的公共体系获取相应的帮助，也学习到相关的知识，然后来提升自己的能力。
建立良好的沟通：家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，包括鼓励孩子表达自己的想法和感受，倾听孩子的声音，并以关心、理解、支持和鼓励的态度给予孩子回应。带着爱和理解关心孩子：在和孩子相处中，家长必须始终带着爱和理解关心孩子。
“依法带娃”正式实施，家长该怎么做1 1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代。
第十二条：国家鼓励和支持自然人、法人和非法人组织为家庭教育事业进行捐赠或者提供志愿服务，对符合条件的，依法给予税收优惠。国家对在家庭教育工作中做出突出贡献的组织和个人，按照有关规定给予表彰、奖励。第十三条：每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。
第十五条 未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。
第二十六条县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。第二十七条县级以上地方人民政府及有关部门组织建立家庭教育指导服务专业队伍，加强对专业人员的培养，鼓励社会工作者、志愿者参与家庭教育指导服务工作。
《中华人民共和国家庭教育促进法》2022年1月1日实施，是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而制定的法律。
《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行。《家庭教育促进法》于2021年10月23日经第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，自2022年1月1日起施行。
年10月23日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，2022年1月1日起正式施行。《家庭教育促进法》包括总则、家庭教育实施、家庭教育促进、家庭教育干预、法律责任、附则，共六章52条。主要内容是：第一章“总则”。
婴幼儿家庭教育指导与婴幼儿家庭教育是不同的，婴幼儿家庭教育指导是有专门的指导老师主导的，宣扬一些家庭教育方法，而婴幼儿家庭教育更偏向于父母教育，是以父母为主导教育孩子，让孩子更加茁壮健康的成长。
婴幼儿家庭教育指导与婴幼儿家庭教育是一样的。都是对婴幼儿家庭方面的教育，就是为了婴幼儿更好的，更健康的卓越成长，也让家长有个指导原则和教育方法。
年龄段不同：婴儿家庭教育一般指0-2岁的婴儿阶段，而婴幼儿家庭教育指导是指0-6岁阶段的教育。教育目标不同：婴儿家庭教育主要是让婴儿安全、健康地生活和成长，而婴幼儿家庭教育指导则更注重儿童的全面发展，包括智力、语言、社交、情感等方面。
家庭教育法所称的家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。
第二条本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
家庭教育促进法中的家庭教育是指：父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
家庭教育是父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。