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1、重庆市家庭教育促进条例 （5月27日重庆市第四届人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过） 第一章总则 第一条为了推进家庭教育发展，促进未成年人全面健康成长，增进家庭幸福、社会和谐，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、行政法规，结合本市实际，制定本条例。
2、第一条【目的与依据】为了推进家庭教育事业发展，促进未成年人全面健康成长，增进家庭幸福、社会和谐，根据《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和其他有关法律，结合本市实际，制定本条例。 第二条【适用范围】本行政区域内家庭教育的实施、指导服务适用本条例。
3、成都市社区教育促进条例（草案第二次审议稿） 第一章总则 第一条（目的依据） 为了发展社区教育，保障社区成员终身学习的权利，促进城乡社区建设和管理，推进学习型城市建设，根据《中华人民共和国教育法》等有关法律、法规，结合成都市实际，制定本条例。
原文：教育行政部门、妇女联合会应当采取有针对性的措施，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务，引导其积极关注未成年人身心健康状况、加强亲情关爱。
教育行政部门、妇女联合会应当采取有针对性的措施，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务，引导其积极关注未成年人身心健康状况、加强亲情关爱。第三十一条 家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。
设区的市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供服务。
1、【法律分析】国家鼓励和支持自然人、法人和非法人组织为家庭教育事业进行捐赠或者提供志愿服务，对符合条件的，依法给予税收优惠。父母或者其他监护人为促进未成年人健康成长，对其实施的道德品质、知识技能、文化修养、生活习惯等方面的培育、引导和影响。
2、国家鼓励和支持企业事业单位、社会组织及个人依法开展公益性家庭教育服务活动。该条文位于总则，开展公益性家庭教育活动属于指引性而非强制性。鼓励，侧重于精神方面的激励和引导，支持，则包括资源的配置。鼓励和支持的对象包括企事业单位、社会组织及个人。
3、国家积极倡导自然人、法人和其他非法人组织对家庭教育事业给予财务捐助或志愿服务。对于参与其中的个人或组织，根据法律规定，他们有资格获得相应的税收减免优惠。《中华人民共和国家庭教育促进法》第12条规定，对于为家庭教育作出贡献的个人或组织，国家将依法给予表彰和奖励。
4、第十条国家鼓励和支持企业事业单位、社会组织及个人依法开展公益性家庭教育服务活动。第十一条国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教育专业课程，支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育服务人员培训。
1、根据《家庭教育促进法》第六条，各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。
2、家庭教育促进法由或者其他监护人负责指导家庭教育工作。“子不教，父之过”，这一传统道德理念将上升为法律。10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。从2021年1月家庭教育法草案提请审议，再到10月23日家庭教育促进法表决通过。
3、家庭教育促进法由各级人民政府负责指导家庭教育工作。家庭教育在现代社会中的作用越来越重要，它不仅关系到未成年人的健康成长，也是社会和谐稳定的关键因素之一。为了加强家庭教育的指导和支持，各级政府被赋予了指导家庭教育工作的责任。
4、家庭教育促进法由各级人民政府负责指导家庭教育工作。庭教育通过立法变为国事，就需要建立一套工作机制进行推动。
5、主要明确各方责任及相关方式方法，具体如下：各级政府均有指导家庭教育职责：各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。