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加强培训，提高对教育信息化的认识- 转变教育观念：教育现代化首先要求教育观念的现代化，因此，转变教师的观念是首要任务。通过组织宣传教育、理论学习等活动，强化教师的现代化教育意识，帮助他们树立与现代信息技术相适应的教育观念。
提升教师信息技术应用能力，需要拓展培训渠道。首先，加强教师的理论学习，帮助他们更新观念，理解信息技术与教学的融合并非简单的辅助工具，而是深度融合，达成共识。其次，通过校本培训，进行计算机意识、知识、技能与态度的培训，结合学科教育理论与学科最新发展，教育技术和教育心理学的理论与实践。
其次，加强教师队伍的建设至关重要。针对当前师资现状，可以确定培训内容，包括计算机意识、知识、技能与态度，学科教育理论与学科最新发展，以及教育技术和教育心理学的理论与实践。这有助于教师全面提升信息技术应用能力。
- 专业培训：定期组织信息技术应用能力提升培训，包括软件操作、多媒体课件制作、网络资源利用等方面的技能培训，提升教师的信息技术素养。
有幸参加了20xx年信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。 指导思想：、 通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。
为了适应当今和未来社会的需求，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础。
1、件进行排序，比较前后的工作量和速度，展示出Excel强大的数据处理能力 等。通过上述这些教学方法上的处理，刺激了学生的感官了，也让学生看 到真实的，即手可以实现的结果，体验到成功的喜悦，激发了学生的学习 兴趣，强化了自主学习的意识。
2、因此，信息技术教学已经广泛地运用到，在小学的信息教学工作中，应不断创新发展信息教学的方式和手段，我在教学实践中体会到，要使学生积极、愉快地学好信息技术，其中重要的一环是重视学生主动学习习惯的培养。
3、那如何在信息技术的环境下培养小学生的自主学习的能力呢？笔者认为可以从如下入手： 优化环境、激发兴趣。 多媒体教学具有直观性、动态性、生动性等优势，能很好地激发学生的兴趣，提高学生的注意力，让教学变得更加生动、活泼和有趣。
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教师信息技术应用能力提升工程研修日志篇四 这次巴南区中小学信息技术应用能力提升工程培训，收获颇大。
教育和信息技术的融合，教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫。下面是小编整理的教师信息技术应用能力提升个人研修计划，欢迎借鉴。教师信息技术应用能力提升个人研修计划我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。
时间是箭，去来迅疾，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的 经验 ，该为自己下阶段的工作做一个 工作计划 了，相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是我为大家收集的教师0信息技术研修计划，仅供参考，欢迎大家阅读。