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1、培养孩子自主学习能力，关键在于激发兴趣。父母应细心观察，通过各种方式激发孩子对学习的兴趣，调动积极性，使他们乐于探索，获取知识，提高自主学习意识。鼓励孩子的好奇心，教他们多角度思考问题，培养求异思维和创新能力。利用多种资源探究知识，如工具书、网络、图书馆，让孩子体验解决问题的喜悦。
2、让孩子意识到学习的重要性 多带孩子去见见世面，告诉他，有些东西是只有学的好，以后才有可能拥有的。当然学得不好也有出路，但是更难。比如可以多去外面的世界看看，和一些有才华的人接触，让他知道人外有人，天外有天，好好学习将来就有可能拥有更多的选择，这样孩子才会愿意去自主学习。
3、培养孩子的学习兴趣：家长应该关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们在感兴趣的领域中进行自主学习。这样可以激发孩子的学习动力，提高他们的自主学习能力。设定目标和计划：家长应该帮助孩子设定明确的学习目标，并制定实际可行的学习计划。这样可以帮助孩子明确学习方向，提高学习效率。
4、家长可以通过以下几种方式来培养孩子的自主学习能力： 建立良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁且适合他们学习的地方，这样他们就会意识到这是他们自己的学习空间。 鼓励探索和提问：家长应鼓励孩子探索新的知识领域，提出自己的疑问，并引导他们自己去寻找答案。
1、陪A娃写作业抓狂？对于孩子的“作业困难症”，我们可以从以下几个方面入手：第一步，先提升孩子的注意力问题，对孩子进行专注力训练，让孩子的专注力得到集中。
2、保命第一招：学会甩锅 经过这几年带娃的摸索，我认为，我们当妈的最应该做的，就是大胆放手让孩子他爸多多带娃。 懂得及时抽身、适时而退，是所有男孩妈妈的必备的修养。 夫妻合体带娃的弊端太多，第一是两个人都容易累。 娃就像某个APP，别看他“小而美”，实际运行起来，特别占大人的容量。
3、我们拥抱孩子之后，等待他的情绪稳定下来多问他为什么，而不是在讲一大堆的道理。从他的内心世界了解他这么做的原因，有可能是你没有陪他玩，有可能是他呼唤你多次，你没有给予回应等等原因，千万不要无缘无故的冤枉了自己的孩子。这个时期的他是叛逆期，我们需要帮助他顺利度过这个阶段。
4、划范围，让孩子自己选择 由于 自我意识 的发展，2岁的孩子会 排斥家长的指导、命令 ，渴望自己的选择。这也是孩子 频频“唱反调” 的主要原因。与其和娃硬刚，不如曲线救国， 给孩子一定范围内的选择权。
5、其实，两岁的孩子之所以“恐怖”就是因为他们进入了第一次叛逆期， 属于正常的发育情况，因此，家长可不要觉得只有自己家娃这样。
6、你会怎么做？他——毅然回到五百年前，去挽回历史！ 一个世界怎能允许有两个自己存在？他们成了不能杀死对方的夙敌，而隐蔽在最里面的阴谋开始向他们浮现…… ◎ 《妖星》――作者：鬼五 本书的主角叫范承，和多数小说里好命无敌的主角不同，他还没有在书中登场过，你问我原因？很简单，一开场他就是具尸体。
1、提高执行力 执行功能主要的发展时期是在孩子的学龄阶段 （Rueda et al.， 2004）。一名学者提出一个执行功能的模型，认为可分成四大类，包括： 注意力的控制 ： 儿童需要选择性地将注意力放在重要的认知活动上，若注意力的控制不好，便容易有冲动控制不佳的行为表现。
2、仅初二一年的课程需要学习的知识就超过了小学六年知识总和的2倍，如何在如此繁重的课业负担中，找到适合自己的可以事半功倍的学习方法就显得尤为重要了。学习好的孩子也许并不是智商特别优秀的孩子，但一定拥有一套自己的学习方法和勤勉刻苦，永不放弃的学习精神。
3、找到正确学习方法，事半功倍 发现总结解决孩子学习中的问题，比如以下3点。1：基础理论不足扎扎实实，不明白灵活变通。2：欠缺汇总，错题集反复错，没熟记解题技巧。3：过度虚高问题的水平。
家长如何培养孩子自主学习能力 让孩子认识到读书学习是自己的事情 家长不能过分督促孩子学习，被督促着学习，孩子就非常被动，时间一长就失去了学习的主动性。孩子就会认为，我读书就是在帮你们读，因为，是你们逼着我上学的。所以建议，督促孩子只能适当，而且要讲究方法。
培养孩子自主学习能力是家长的教育关键。唠叨说教并非最佳方式，而是要注重家庭教育的潜移默化，让孩子在一次次的重复中养成良好的学习习惯。激发孩子浓厚的学习兴趣，避免乏味的说教破坏学习氛围。家长应学会说短话，保持家庭气氛的平和，让孩子感到安全、宁静。
如何培养孩子自主学习习惯培养孩子的学习兴趣兴趣是最好的老师，这一句话一点也不假。只是很多家长却不以为然。大多数家长为了孩子能够专心学习，告诉孩子除了学习，其他一切事情都不需要插手。在物质上无条件满足孩子，给孩子创造了优越的学习需求。
培养孩子正确的自我意识，明确学习目的。家长要帮助孩子树立正确的自我观念，让他学会关注自己的内心感受。让孩子懂得自己的成长、进取、退步或停滞，都跟自己的心理和行为直接有关，别人和环境只是间接原因。帮助孩子明确学习目的，让孩子明确学习对于他自身真正的意义。
短时记忆力增强：记忆力对于学习至关重要，短时记忆力训练是基础，旨在帮助孩子提高记忆力和培养快速记忆的能力。 视觉追踪优化：为解决阅读速度慢和理解力弱的问题，视觉追踪力训练旨在训练孩子的搜索和理解能力，提高阅读效率。
学习能力训练可以帮助孩子提高以下能力：记忆力：通过学习记忆技巧，如联想法、分块法等，可以提高孩子的记忆力。观察力：通过观察和分析事物的细节，可以提高孩子的观察力。注意力：通过训练孩子的注意力集中，可以让他们更专注于学习。
提高智力水平：学习可以让孩子接触到新的知识和技能，从而提高他们的智力水平。增强自信心：当孩子学会一项新技能或者掌握一项新知识时，他们会感到非常自豪和自信。培养好奇心和求知欲：学习可以激发孩子的好奇心和求知欲，让他们对世界充满好奇和探索精神。
培养孩子的学习能力对她们有较大协助绘画是双眼，人的大脑，手紧密联系的新项目，画画的情况下，孩子必须根据双眼的观查，人的大脑的剖析，较为，寻找可以体现的首要特点，应用线框，色调等多种形式来表述。因而，在绘画中，根据对实体的观查，记忆力和较为，锻练孩子们的了解能力。
二，培养孩子的探索与发现的欲望。孩子如果有了这种欲望，他们就会自觉去学习，通过阅读和思索，获得一直困惑自己的问题 ，也获得了他人没有的知识，这种能力一旦形成，就会让孩子感觉到自豪和骄傲，就会让同龄人崇拜和向往。三，培养孩子的自觉学习的习惯与家长和老师的监督分不开。