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修订后的大纲新增了8条核心理念，包括“家庭教育重在教孩子如何做人”。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第十六条促进义务教育优质均衡发展。各地要巩固义务教育基本均衡成果，积极开展义务教育优质均衡创建工作，促进新优质学校成长，扩大优质教育资源。
一是坚持“儿童为本”原则。家庭教育指导应尊重儿童身心发展规律，尊重儿童合理需要与个性，创设适合儿童成长的必要条件和生活情景，保护儿童的合法权益，特别关注女孩的合法权益，促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。二是坚持“家长主体”原则。
指导家长为儿童树立积极的人格榜样，创造健康和谐的家庭环境；从大处着眼、从小事入手，及时抓住日常生活事件教育儿童尊敬老师、孝敬长辈，学会关心、感激和回报他人。（6）帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣。
规范家庭教育指导内容和要求，提高家庭教育的科学性、针对性、实效性，全国妇联与教育部、中央文明办、民政部、卫生部、国家人口计生委、中国关工委联合印发《全国家庭教育指导大纲》（以下简称《大纲》）。
指导思想 家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家长家庭教育水平的高低，决定着孩子的发展水平和家家庭的生命质量。帮助家长掌握必需的教育知识，促进未成年人思想道德建设，是我们的责任和义务。
国务院应当组织有关部门制定、修订并及时颁布全国家庭教育指导大纲。省级人民政府或者有条件的设区的市级人民政府应当组织有关部门编写或者采用适合当地实际的家庭教育指导读本，制定相应的家庭教育指导服务工作规范和评估规范。
国务院肩负着重要的职责，即协调相关部门及时制定和修订家庭教育的指导大纲，以确保在全国范围内提供一致且适用的家庭教育指导。根据地方实际情况，省级政府或具备条件的市级政府需编撰或选用适合本地的家庭教育手册，同时制定教育服务操作指南和评估标准，强化地方指导工作的规范性。
国务院应当组织有关部门 制定、修订并及时颁布全国家庭教育指导大纲。各级人民政府指导家庭教育工作， 建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。
第二十四条国务院应当组织有关部门制定、修订并及时颁布全国家庭教育指导大纲。省级人民政府或者有条件的设区的市级人民政府应当组织有关部门编写或者采用适合当地实际的家庭教育指导读本，制定相应的家庭教育指导服务工作规范和评估规范。
一是坚持“儿童为本”原则。家庭教育指导应尊重儿童身心发展规律，尊重儿童合理需要与个性，创设适合儿童成长的必要条件和生活情景，保护儿童的合法权益，特别关注女孩的合法权益，促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。二是坚持“家长主体”原则。
家庭教育指导原则主要有量力而行循序渐进、培养正确的观念、正确对待孩子的要求、抓规律循序渐进、遵守民主原则、理论联系实际几方面。量力而行循序渐进。根据孩子的身心实际发展水平，遵循由易到难逐步提高的顺序进行。
指导原则： 尊重原则：尊重孩子的个性，理解他们的想法和感受，给予适当的引导和支持。 引导原则：注重启发和引导，培养孩子独立思考和解决问题的能力，而非简单命令和强制执行。 沟通原则：建立良好的沟通渠道，倾听孩子的声音，及时了解他们的需求和困惑。
沟通与倾听：父母与孩子之间的有效沟通是建立良好关系的关键。父母应该倾听孩子的想法和感受，尊重他们的意见，并与他们进行真实的对话。通过积极的沟通，父母可以更深入了解孩子的需求和挑战，为他们提供合适的支持和指导。结论：父母在家庭教育中扮演着不可替代的角色。
简述家庭教育指导的原则。查看答案解析 【正确答案】 一般认为，家庭教育指导原则包括双向互动原则、家长主体原则、共同成长原则、分类指导原则、因地制宜原则、整体性原则和理论联系实际原则等。【答案解析】 参考教材P272。