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1、选择合适的书（好玩的书；契合孩子的问题的书；让孩子拥有自己的书；将书当做礼物送给孩子；创意的玩书）和孩子一起读书 给孩朗读故事 引导孩子猜测故事情节的发展 玩阅读游戏（读后画图；家庭剧场；口语游戏；家庭大合唱...）。
2、从小开始阅读：从孩子很小的时候就开始给他们读书，让他们感受到阅读的乐趣和好处。可以选择适合他们年龄的书籍，如绘本、童话故事等。建立家庭阅读时间：每天安排一段固定的家庭阅读时间，让孩子和家人一起阅读。可以选择在睡前或周末进行，这样可以增加家庭成员之间的亲密感和交流。
3、在阅读的过程中，还有很重要的能力是可以同时培养孩子的，比如，语言表达，选择句子重复度高的书，孩子能够很快学会书上的句子，变成自己的语言；认知观察，让孩子在一堆的图案中，找出制定的东西，培养观察力；提高情商，在读的过程中，引导孩子了解各种情绪，并逐步学会管理情绪的能力。
4、越早越好很多妈妈觉得孩子小，总想着等孩子大一点再培养也不迟，实际上，每一个重视教育的家长，都是从孩子小时候，甚至是出生1个月就开始有意识地有次序地开始陪伴孩子阅读。
该怎么进行早期阅读？家长如果想对孩子进行很好的教育，就要了解孩子的内心想法，培养孩子的兴趣。
在家庭教育中，如何进行早期阅读？（1）班级通过“家长园地”栏目、发放“早期阅读知识”宣传单等形式让家长明确教育目标，端正教育观念，了解正确的阅读指导方法，并定期向家长推荐故事阅读书目。教师、家长加强联系以获得幼儿阅读的进展情况，有的放矢地进行指导。
因为共同阅读有这么多的意义，所以每天必须固定半小时作为孩子的阅读时间。在家里，父母应该尽可能和孩子一起看书，给孩子做读书的榜样。为了让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长们必须以身作则。举办有家长参与的体育比赛，以提高家长指导阅读家庭故事的能力。
如果可以的话，可以每天固定时间阅读，比如晚饭后或睡前，这样也有助于帮孩子养成阅读的习惯。
对于幼儿早期阅读的教育，应该是终生养成性的教育，阅读是将要伴随孩子一生成长的活动，早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力，还要让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成：看、听、读、写一整套的养成性教育，为幼儿今后的学习打下良好的基础。所以对于培养小班孩子的早期阅读能力是很有必要的。
在这里我给家长一些阅读习惯培养的参考。维护幼儿良好阅读心态带幼儿参观图书馆，感受安静氛围，了解一些图书馆借阅方式，教育幼儿在看书时不大声喧哗，不随便打扰别人，对于遵守纪律、保持安静、认真看书的则及时表扬。关注阅读中家园的配合，为幼儿主体性发展形成合力。
1、多给孩子讲故事孩子临睡前父母可以给孩子讲一些小故事，让孩子明白孩子一直有自己的陪伴，帮孩子养成一个阅读习惯，孩子长大后就能很好的学习。孩子小的时候必须要有父母的陪伴，孩子才能健全的发展，如果孩子没有父母的陪伴，孩子会感觉特别孤独。
2、在家庭教育中，如何进行早期阅读？（1）班级通过“家长园地”栏目、发放“早期阅读知识”宣传单等形式让家长明确教育目标，端正教育观念，了解正确的阅读指导方法，并定期向家长推荐故事阅读书目。教师、家长加强联系以获得幼儿阅读的进展情况，有的放矢地进行指导。
3、因为共同阅读有这么多的意义，所以每天必须固定半小时作为孩子的阅读时间。在家里，父母应该尽可能和孩子一起看书，给孩子做读书的榜样。为了让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长们必须以身作则。举办有家长参与的体育比赛，以提高家长指导阅读家庭故事的能力。
4、如果可以的话，可以每天固定时间阅读，比如晚饭后或睡前，这样也有助于帮孩子养成阅读的习惯。
5、带幼儿参观图书馆，感受安静氛围，了解一些图书馆借阅方式，教育幼儿在看书时不大声喧哗，不随便打扰别人，对于遵守纪律、保持安静、认真看书的则及时表扬。关注阅读中家园的配合，为幼儿主体性发展形成合力。幼儿的良好习惯，只有在老师和家长共同督促教育下才能形成。帮助幼儿掌握阅读的基本技能和方法。
6、早期阅读能够有效的帮助孩子们的大脑发育。根据健康生活所说，耶鲁大学的一项研究表明，阅读能够激活孩子们的神经系统，神经网络以及它的连接。因此，孩子们的大脑在学习的过程中会变的更加容易接受新的学习内容。
、让孩子读一读《弟子规》等国学经典书籍，通过诵读经典，潜移默化地影响孩子，对孩子进行国学启蒙教育，影响孩子的行为习惯和品德。
如何指导孩子阅读。（一）阅读时间的选择：家长在孩子阅读习惯的培养初期，每天应固定地拨出三十分钟的时间，或是安安静静地与孩子一起看书，或是给他讲故事，帮助他进入另一个充满神奇色彩的世界，充分享受在这个世界里的自由、快乐与安祥，安抚他一天中的兴奋与紧张的情绪。
内容选择：选择适合孩子年龄和理解能力的经典内容，如《三字经》、《千字文》、《论语》等。 教学方法：采用适当的教学方法，如讲解、诵读、互动等，以激发孩子的学习兴趣和积极性。 家庭参与：家长要积极参与孩子的学习过程，与孩子一起学习和探讨经典内容，营造良好的家庭学习氛围。
他认为对孩子进行经典教育是培育优秀子女的法宝，是中华民族走向复兴的法宝。钟教授进一步指出，经典教育可分为两个方面，一个方面是文字经典：即教育孩子大量阅读、背诵古今中外经典诗文。另一方面是美育读经：即经常让孩子观看古今中外名画、名雕塑、建筑、艺术品，经常聆听世界古典音乐，歌剧等经典音乐。