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1、父母发现孩子作业拖拉，可建议孩子把作业分成几部分，分几个时间段来完成，从中学会规划和管理时间。（3）平时多鼓励孩子做他喜欢做的事。当孩子专注他的玩具设计或观察小动物时，父母千万不要干扰，耐心等他完成“工作”，这在无意中培养了孩子的注意力。
2、一般来讲，有两种人有这样的情况 一是有心理障碍的人 另一种是心虚的人 如果你不心虚，建议你克服自己的心理障碍， 先和小孩交谈，看着孩子的眼睛，从童真的眼神当中，你会看到纯真的情感，不会感到恐慌或是恐惧。然后找些再大一点的孩子交谈，再找大一点的孩子……。
3、娃娃脸好命 眼神清，眼神足，头脑思考清楚，思考判断成熟，眼光看得远，嫁好老公，做事成功。
4、一到，快快放下手中的工作，牵着孩子游戏舞蹈；六一到了，快快抛开心中的烦恼，伴着孩子开心欢笑；六一到了，快快丢下板着的面孔，回复到童真的怀抱。祝你六一节快乐！天真的眼神惹人爱，无邪的小脸让人怜，顽皮的嘴角微微翘，无忧的心态让人羡，童真的年代让人忆，无虑的模样让人疼。
营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子写作业时，家里不要有其它的噪音，这利于孩子把注意力集中到题目上。父母可安静地坐在那儿干自己的事，给孩子一个榜样示范作用。（2）尽量减少对孩子的唠叨和训斥的次数。唠叨和训斥解决不了任何问题，反而让孩子采取一种消极应对方式，如上文中的芳芳。
控制情绪，耐心教育孩子：孩子写作业磨蹭，家长自然会十分恼火，但这个时候切不可大动肝火，批评指责，数落，应该控制好自己的情绪，换位思考，孩子每天写那么多作业，也是很辛苦的，要多给孩子鼓励，让孩子坚持。
通过游戏或竞赛加以改变 对于年龄比较小的孩子，想改变他的磨蹭，可以通过经常玩一些小游戏或小“比赛”来实现。例如，和孩子比一比看谁衣服穿得快，看谁先把桌面收拾干净等，在生活中寻找一些机会和孩子比一比、赛一赛。在这类游戏和比赛中，孩子不仅提高了动作的敏捷度，还激发了他们的进取心。
培养孩子做计划的习惯。让孩子自己制定每天的时间表，比如早上几点起床，几点吃早饭，放学后几点到几点写作业，这样孩子就会有主人翁意识，也会有时间观念，会更自律。
幼儿园教学反思周记 篇1 第一周 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。
我觉得我真的很庆幸能够遇到工作这么多年，对幼儿教育还保持高度敏感性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考，至少我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。
在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
