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1、-3个月左右。家庭教育指导师没有个人报名通道，想要报名的话，要通过培训机构报名，机构培训班型不同，学习时间就不一样的，大概3个月左右能拿到证。报名前先参加考前培训，一般都是当月报名当月考试，时间紧张的1-2个月，家庭教育指导师有面授课，有线上录播网课，课时修完，才能报名和考试。
2、本职业见习工作2年以上，经本职业助理级培训达规定标准学时数。（2）中等专业以上同等学历。家庭教育指导师报名条件：（1）连续从事本职业工作5年以上，并经本职业中级培训标准学时数。（2）大专以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
3、- 或：大专及以上学历，并从事相关工作两年以上。 高级家庭教育指导师：- 学历要求：研究生及以上学历，并从事相关工作一年以上；- 或：本科及以上学历，并从事相关工作两年以上；- 或：大专及以上学历，并从事相关工作三年以上。
一方面，青少年寻找与父母的分离，一方面寻求父母的指导、支持和帮助。亲自冲突能促使青少年与父母对双方关系做出适应性的调整，青少年也能获得一些有效的处理冲突的技巧和技能。 青少年对友谊的看法，更强调彼此间亲密的情感联系。
自我的发展在儿童的个性和社会性发展中处于中心的地位。 对自我的身体表征和心理表征的认识，使自己和别人区分开来，从而构成了自我概念。 小学生的自我描述，从比较具体的外部特征的描述到比较抽象的心理术语的描述发展。
青少年在解决问题和进行思维之前，能够更经常的做出计划，思维更加具有系统性。 青少年思维的反省性和监控性不断提高。 创造性思维成为青少年思维的一个重要特点，追求新颖的独特的因素，追求个性的充分发展与自我的展示。
青少年大脑的发展首先表现在大脑重量、容积和结构的变化上。研究表明，脑袋生长到12岁时已基本完成，青少年大脑皮层的沟回组织逐渐发育完善，神经元细胞日益复杂，传递信息的神经纤维的髓鞘化已经完成，保证了信息传递过程的通畅以及避免相互干扰。
小学阶段儿童的书面言语能力得到很快的发展。阅读能力的发展是儿童书面言语理解能力发展的重要方面。随着概念思维的发展，儿童对此的理解更准确。
1、家庭教育指导师学了之后，能够知道如何建立和谐的亲子关系，如何表扬与批评孩子，与孩子交流的艺术，能培养孩子的爱心，责任心，指导孩子塑造良好形象。能培养孩子的智力因素与非智力因素共同发展，培养孩子的良好习惯与性格。发展孩子的记忆力，观察力和注意力。
2、家庭教育指导师可通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，可帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。
3、家庭教育指导师工作范围 学习指导：为孩子升级思维方式、释放大脑潜力、成功完成学习提供专业的一站式服务。具体是帮助孩子创新学习认知、优化学习心法、提高学习技能，同时为孩子定制发展课程。
4、比如可以学习到婚姻关系，夫妻相处沟通，婆媳关系处理，外遇问题等，这些都属于婚姻家庭情感问题，像中国的离婚率已经达到了47%，那么破碎的家庭，带来的问题也是比较大的，通过学习家庭教育指导师，可以提高家庭的幸福感，促进家庭和谐。1提高生活品质，加强自己的修养。
