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1、热爱生命、尊重生命：教育孩子热爱自己的身体、珍视生命，并让他们了解和尊重其他人的生命。 培养良好的习惯：教育孩子培养良好的生活和行为习惯，养成良好的卫生和饮食习惯等。 尊重家庭成员和他人：教育孩子尊重其他人的权利和感受，并向家庭成员和社会提供帮助和支持。
2、家庭教育包括：文明礼貌教育：即教育孩子言语、行为讲究谦虚恭敬。文明礼貌是人们在长期的社会交往中，所形成的道德行为规范的要求，它在社会生活中具有调节人与人之间关系的作用。公共道德教育：简称“公德”或称“社会道德”。
3、家庭教育的内容包括品德教育、知识教育、情感教育、生活教育等。品德教育：品德教育是家庭教育的核心，包括道德、礼仪、纪律、责任等方面的教育。父母应该从小培养孩子的良好品德，让他们懂得做人的道理。知识教育：知识教育是指父母对子女的学习和知识的引导和教育。
4、家庭教育的内容包括文明礼貌教育、公共道德教育、品德教育、诚信教育、友爱教育、同情心、纪律教育、艰苦朴素教育、勇敢教育、集体主义教育、爱国主义教育、人生观、幸福观等。可以学习一下，便于对孩子的教育。
5、家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一部分，它应该涵盖以下几个重要内容： 价值观和道德教育：家庭是孩子形成价值观和道德观念的主要场所。父母应该通过言传身教，教导孩子正确的价值观，如诚实、正直、尊重他人、责任感等。他们应该成为孩子道德行为的榜样，并为他们提供合适的引导和教育。
我们主要通过集体性指导的和个性化指导相结合的方式进行指导，集体性的指导方式有：家委会活动、家长会、各类讲座、家园之窗、宣传栏、园所主页、班级主页和论坛、家园小报、亲子活动、家长来园参加教学活动、向家长开放活动等，幼教之友《家庭教育指导的园本化》。
科学的家庭教育内容构成：家长自我检验，帮孩子开启“我能行”大门。卢勤把“我能”归为六种力量：一是赏识力量——相信自己，相信可以做到。成人对小孩欣赏的目光，能使孩子发现奇妙的事，从而创造出奇迹；二是信任力量——相信自己，你非常重要。
家庭教育指导作为前教育工作的一部分，家庭教育指导工作的开展能够有效的提升家庭幼儿教育质量，为家庭教育提供有效的教育措施与策略。家庭教育对幼儿成长与发展有着潜移默化的影响，从教育心理学角度来讲，在学前教育过程中，家庭教育对幼儿的影响最为直接，对幼儿行为习惯的形成具有密切关系。
1、三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。第六条 各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。
2、家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师是做什么工作的 家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。
3、家庭教育促进法由或者其他监护人负责指导家庭教育工作。“子不教，父之过”，这一传统道德理念将上升为法律。10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。从2021年1月家庭教育法草案提请审议，再到10月23日家庭教育促进法表决通过。
4、第规定了家庭教育的财政支持 家庭教育促进法第七条规定县级以上人民政府，应当制定家庭教育工作的专项规划，每年都要有预算，将相关经费列入到财政预算。第规划了各方协同工作机制 家庭教育促进法将家庭教育活动变为国事，让它走向法制化。
5、解答题：高端家庭教育指导师具体工作内容主要包括以下方面：教育规划：根据孩子的个性、兴趣、特长等因素，制定个性化的教育计划，帮助孩子在各个方面得到全面发展。家庭教育辅导：向家长提供咨询、培训等服务，帮助家长提高教育意识和能力，促进亲子关系的和谐发展。
6、做好个案指导工作，可以解决家庭教育指导中所遇到的种种问题，使家庭教育的指导模式从套用学校教育模式中有所突破和创新，使家庭教育的理论研究在个案指导实践的基础上获得实证性的科学结论。有效改善教育缺乏合力的不良局面家庭教育给人的发展打下情感的底色，并以价值和习惯的倾向左右着人性格的形成并影响其毕生。
①换位思考 指导家长明确换位思考在家庭教育上的重要性，换位思考会使家长在解决孩子成长中出现的问题时，思路客观、方法得当，不出或少出偏差。学会如何换位思考：第一，对孩子提出要求要合理。第二，在家庭教育中要有意识地考虑孩子的需要，并对其合理的需要予以一定的满足。
家庭教育个案指导不同于家教咨询，是以问题家庭为个案，开展的系统、严谨、有计划、有目标、有措施、有效果评估的完整科学的指导过程。
生活中的很多事情，原本很简单，但是和情绪混合在一起，处理起来就容易出现“顾此失彼”的错误，作为家庭教育指导师，我们解决问题的时候，首先要确定问题的轻重缓急和先后顺序。
定期或不定期的组织班级家长会以班级为单位的家长会，一学期要开展数次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计，。使教育更有针对性。家长找到如何配合老师的方法。
现从如下几方面简单总结我校20xx学年家庭教育指导工作： 课题研究成果推广 20xx年12月，《家庭先进文化建设操作指导机制研究》课题顺利结题，为推广区域实验成果，由闵行区现代家庭教育研究指导中心主办、我校承办的“闵行区家庭教育现代化实验成果推广经验交流会”于5月期间二度举行。