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遵守社会公德，家长要做榜样，不乱吐痰扔垃圾等。第二是开发智力：人智力的发展有几个关键期，错过了就永远错过了，不会再有机会回头，无论以后怎样教育，也不可能达到本来有可能达到的最佳水平。
正能量的三观，幼师是孩子们所遇到的除父母外的第一位老师，正能量的三观能够有效的感染孩子的性格。
一是教师不能确定哪些内容适合不同年龄班的幼儿，无法确定活动内容是否与幼儿的经验和认知水平匹配。有时是内容难度过大。如有位教师组织有趣的海绵宝宝的小班活动，内容是感知海绵有弹性，而且要求幼儿初步学习猜想与验证的方法，内容超出小班幼儿的认知水平。
独立做事的能力。孩子在家多是被父母宠爱着，父母会包办孩子自己的事情，孩子没有机会做事，更没有机会锻炼。在入学前父母应该引导孩子做自己的事，例如：穿、脱衣服，吃饭，搬凳子等。让孩子有机会去做，再引导孩子如何做好，慢慢的培养了孩子的生活技能。
幼儿教育的知识1 哲人詹姆士曾经说过“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定”而赏识正是肯定一个人的具体表现赏，含欣赏赞美之意识，是肯定认可赏识教育就是通过激励表扬等手段，肯定孩子的优点长处，鼓励他不断追求成功 赏。
幼师与幼儿的互动是学前教育中非常重要的一环，能够对幼儿的认知、情感和意志等心理过程产生积极的影响。在认知方面，幼师可以通过丰富多彩的活动来促进幼儿的认知能力的发展，如通过游戏、故事等方式来扩大幼儿的经验、知识和想象力，激发他们的好奇心和探究欲望，从而促进幼儿的智力发展和思维能力的提高。
1、不是。家庭教育指导师侧重于幼儿指导上面，保幼师则偏向教育方面，所以家庭教育指导师跟保育师不是一个工种。家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的专业人员。
2、有家庭教育指导师证和保育师证同时可以累加积分入户吗？不可以的！家庭教育指导师并非是孩子需要报考的！针对的主要还是家长！家庭教育指导师考试是上机考试！考试科目有两科、家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。
3、幼师考最吃香的三种证书有：保育员高级证书、家庭教育指导师证书、幼儿园职业园长证书。
4、比如职业园长证，幼儿教师证，中级保育员证，营养师证，健康管理师，家庭教育指导师，早期教育指导师证，感觉统合指导师证，奥尔夫音乐教师证，蒙台梭利教师证，全脑潜能开发师这些都有含金量的证书是可以加薪的。
5、目前很多在职妈妈因为担心幼儿的问题，当保育员可以和孩子一起进入园区，既可以照顾他，又可以相对减轻家庭负担，还可以避免在家呆着无事可做。
6、其他证书就太多了，园长资格证、高级园长证、工作园长证、国际园长证、前期教育资格证、家庭教育指导师证、舞蹈老师证、美术老师证、高级幼师证、音乐幼师证、保育员证等等，这类证书多数是由协会或是公司发放的，很多不能等同于国家教育行政主管部门颁布的证书。
1、当了幼师才知道家庭教育对孩子有多重要，孩子就是父母的翻版，你的一言一行都影响着孩子。当了幼师才知道不是所有孩子都是纯真的，不是所有孩子都不说谎话。当了幼师才知道面对那些熊孩子有多无助，在学校教再多也没用，回家父母还会把那些思想灌输给孩子，想让孩子变好却无能为力。
2、当了幼师才知道中国学前教育有多失败，家庭教育有多可悲。教育学书籍写的很好，落实下来真正的教育少之又少。什么活都让幼师做，待遇却差的可怜。孩子很好，可悲的是家长。真正理解每个熊孩子背后都有个熊家长。而孩子幼师可以教育，家长却不能。
3、很多人都觉得当幼师其实是非常简单的，但其实并不是这样的，只有当幼师的人才知道，自己是多么的辛苦，每天的事情是多么的繁杂，有的时候整个人都快崩溃了。但是在这么辛苦的工作背后，还是会有快乐，有开心的。
4、当幼师学习的心得体会篇1 从小我就特别的喜欢小孩子，喜欢唱歌跳舞，喜欢弹琴，所以我选择了读幼师。毕业之后在广州的一间幼儿园上班，虽然我非常爱这份职业，但是刚进入这个工作岗位时，我很茫然。
5、在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。
6、做幼师之后，我学会了画画，学会了弹钢琴，学会了一些简单的舞蹈，学会了学会了讲故事。还有一些基本的医学基础。我觉得做幼师学会了非常多，非常充实。
幼儿园如何做好家长工作？用真诚去感动家长。想和家长联络感情，首先就应该用自己的真诚去感动家长。这样既可以让家长觉得老师亲切、好交往，还可以让家长放心地把孩子交给你。在以后的交流中也愿意主动告诉你一些孩子在家的表现。
取得家长的信任很重要。与任何一个人交流都是这样的，只有彼此信任这段关系才能良好的发展下去，信任是一切事情的基础。了解家长的性格特征。
未雨绸缪，防患未然 多年的工作使我们积累了一些经验，哪些工作是我们自身需要加强的，哪些工作是需要家长理解和支持的。在布置新学期例行家长会的时候，我们老师把容易引起家长误解，引发纠纷的地方整理出来，在家长会上加以强调。
幼儿园教师做好家长工作方法如下：用平等的态度，营造和谐的关系。新学期开学后的一段时期是家园关系彩成的敏感期，把积极配合的家长和他们怎么做的，跟别的家长分享，褒扬负责的家长，以此来改变那些不关心孩子，认为孩子的教育进了幼儿园就是老师的事的错误想法。